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휘랩연구소 학습자료 2021. 9. 15. 14:19

딱 이걸로, 주제 주장 제목 요지 문제 해결할 수 있다.

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안녕하세요 휘쌤이에요 :)

2022학년도 수능 대비 9월 모의고사 영어에서

여러 중요 표현들이 많이 등장했어요!

이것은 수능에서도 이 중요 표현들이 나올 가능성이 많다는 뜻이겠죠?

그리고 특히나 대의 파악 부분에서도 혼란을 겪은 학생들이 많았는데요!

오늘은 지문을 읽으면서 중요 표현을 쉽게 접근하여 파악할 수 있는 방법에 대해서 알려드릴게요!

이번 9월 모의고사에 출제되었던 대의 파악 문항으로 확인해볼게요

20번, 22번~24번 문제들로 더욱 쉽게 접근하는 방법 따라와 볼까요?

지문을 읽기 전에 5초정도 중요하게 읽어야 할 부분을 파악하기!

글을 읽으면서 해석을 먼저 하는 것이 아닌 중요한 핵심문장이 될 만한 표현들을 먼저 찾아서 표시를 해두는 것이 우선이에요!

1. 첫 문장 - 소재 체크와 중요한 내용 밑줄 치기

2. 명시적인 중요 표현 체크 (해당 문장이 있다면 꺽쇄 표시로 체크해두기)

명시적 중요 표현이 최소 2개 있거나 3개 이상이 있어도 일단 꺾쇠(『』) 표시해 주고,

이후에 첫 문장부터 읽으면서 중요한 표현 담긴 문장들 밑줄 치면서 중요 핵심 내용 이해될 때까지 중요하게 읽기

★체크를 하면서 비 명시적인 중요 표현이 명시적인 표현을 찾을 때 보이면 더욱 좋아요! ★

3. 마지막 문장 - 꺾쇠표시의 마지막까지 내용의 흐름이 알맞게 이어지는지 확인하고

중요한 내용은 밑줄을 그어야 해요!


수능 영어 공부 방식은 무조건적인 해석이 아닌 필요한 부분만 빠르게 체크하고

의미를 파악하여서 문제를 풀 수 있어야 해요!

수많은 지문들을 하나하나 꼼꼼하게 해석을 하려고 한다면 시간을 제대로 활용할 수 없어서

결국 아는 문제들도 시간이 부족하여서 풀지 못하는 문제가 발생할 수 있답니다!

그렇다면 휘쌤이 말한 명시적 중요 표현, 비명시적 중요 표현들에게는 어떤 것들이 있는지도

정확하게 알아볼까요?

그러나

However(however다음에 반드시 ‘,(콤마)’가 있어야 함 ), but, Still, Yet,

따라서

Thus, therefore, Hence, As a result, In turn , accordingly, consequently, so,

결국

Consequently, Eventually, In the end, Ultimately,

반면에

On the contrary, on the other hand, In contrast

그보다, 그대신

Rather , Instead

그럼에도 불구하고

Nevertheless

In other words, Namely, in fact, Indeed.

첫 문장이 예시로 시작되는 경우는, 그 예시가 다 끝나고 난 다음 문장에서 소재와 중요 내용 파악해야 하고

However 다음에 “,(콤마)”가 없으면, how+ever = 어떠하든지 간에, 차례로, 라는 뜻도 있어요

Rather 다음에 콤마가 없으면 (콤마가 떨어져 있을 수 있음) ‘다소, 꽤’라는 의미이고

Instead of A, B : A 대신에, B 의 의미예요

더불어의미

Furthermore, Moreover, In addition, additionally, at the same time, also, and(Δ) , as well, Plus

예시의미 ( 예시는 시작문장이 중요한 것이 아닌 그 앞문장이 중요하기 때문에 꼭 기억해둬요! )

for instance, for example, take an example,

전문가/조사결과

According to the survey~,

윗 내용 정리의 표현

This(These) approach ~/ This create ~ / Such(그러한) an approach~, Consider~, Think about~ Imagine~, Say~

명령어(주어 없이 동사로 시작) 예)

Make sure ~

‘현재’(시간 상의 대조를 통해 현재 필자 주장 강조)

Now,

중요하게

significantly, importantly, surprisingly, Obviously, Clearly

당연하게

no doubt, not surprisingly

핵심은

The thing/fact/idea/irony/trick/challenge is that~

불행하게도, 운이 좋게도

Unfortunately, Fortunately

해야 한다

have to, must, had better, ought to, need to, should ~

The answer/ the way/ the thing/ the goal/ the role/the problem is that ~,

It’s better/good/important/wrong/hard/crucial to ~

부정어

too A to B (너무 A해서 B 못하다), 부정(~못하다) 의미를 담은 동사

실험의 결과

The result ~, result in, This is why ~,

결론/주장/명령 등의 동사

conclude, suppose, ask(요청하다), maintain(주장하다), urge(촉구하다), order, recommend, suggest, for an illustration, found, indicate, demonstrate, argue

It that 강조구문 , so A that B (너무 A해서 B하다)

And 앞 문장도 중요한 표현일 경우

전문가의 말을 직접 인용(“”)한 내용이 이해되면 중요하게 잡고, 이해되지 않으면 그 다음에 요약해준 내용을 잡는다.

직접 인용이 비유, 속담 등일 경우가 많아서 내용 이해 어려울 수 있어요

해결책 내용

To solve/overcome/help the problem ,~

예시가 끝나는 다음 문장 : 구체적인 예시 단어에서 일반적인 단어 표현으로 옮겨오는 부분

정의(definition)하는 내용

예) see/consider/think of/believe/call/term/ A as B, A means(동사) B, A is referred to as/known as B,

the 비교급 A , the 비교급 B

변수 두개라 핵심 요소의 관계성 설명하는 핵심 부분

도치구문 , 이중부정 : (이건 아직 안 보일 수 있어요)

지문에서 질문(?)에 대한 대답

기타 It was not until A that B

실전 문제로 다시한번 풀어보기~!

2021년 9월 모의고사 20번

We live in a time when everyone seems to be looking for quick and sure solutions. Computer companies have even begun to advertise ways in which computers can replace parents. They are too late ―television has already done that. Seriously, however, in every branch of education, including moral education, we make a mistake when we suppose that a particular batch of content or a particular teaching method or a particular configuration of students and space will accomplish our ends. The answer is both harder and simpler. We, parents and teachers, have to live with our children, talk to them, listen to them, enjoy their company, and show them by what we do and how we talk that it is possible to live appreciatively or, at least, nonviolently with most other people.

2021년 9월 모의고사 22번

Historically, the professions and society have engaged in a negotiating process intended to define the terms of their relationship. At the heart of this process is the tension between the professions’ pursuit of autonomy and the public’s demand for accountability. Society’s granting of power and privilege to the professions is premised on their willingness and ability to contribute to social well-being and to conduct their affairs in a manner consistent with broader social values. It has long been recognized that the expertise and privileged position of professionals confer authority and power that could readily be used to advance their own interests at the expense of those they serve. As Edmund Burke observed two centuries ago, “Men are qualified for civil liberty in exact proportion to their disposition to put moral chains upon their own appetites.” Autonomy has never been a one-way street and is never granted absolutely and irreversibly.

2021년 9월 모의고사 23번

In Kant’s view, geometrical shapes are too perfect to induce an aesthetic experience. Insofar as they agree with the underlying concept or idea ―thus possessing the precision that the ancient Greeks sought and celebrated ―geometrical shapes can be grasped, but they do not give rise to emotion, and, most importantly, they do not move the imagination to free and new (mental) lengths. Forms or phenomena, on the contrary, that possess a degree of immeasurability, or that do not appear constrained, stimulate the human imagination ― hence their ability to induce a sublime aesthetic experience. The pleasure associated with experiencing immeasurable objects ―indefinable or formless objects ―can be defined as enjoying one’s own emotional and mental activity. Namely, the pleasure consists of being challenged and struggling to understand and decode the phenomenon present to view. Furthermore, part of the pleasure comes from having one’s comfort zone (momentarily) violated.

2021년 9월 모의고사 24번

The world has become a nation of laws and governance that has introduced a system of public administration and management to keep order. With this administrative management system, urban institutions of government have evolved to offer increasing levels of services to their citizenry, provided through a taxation process and/or fee for services (e.g., police and fire, street maintenance, utilities, waste management, etc.). Frequently this has displaced citizen involvement. Money for services is not a replacement for citizen responsibility and public participation. Responsibility of the citizen is slowly being supplanted by government being the substitute provider. Consequentially, there is a philosophical and social change in attitude and sense of responsibility of our urban-based society to become involved. The sense of community and associated responsibility of all citizens to be active participants is therefore diminishing. Governmental substitution for citizen duty and involvement can have serious implications. This impedes the nations of the world to be responsive to natural and man-made disasters as part of global preparedness.


휘쌤이 정리해 준 내용으로 중요 표현들을 기억해두고

실전 문제를 연습하면서 꾸준하게 연습하면

문제를 풀어나가는 시간도 훨씬 배분이 잘되고

핵심 내용을 쉽게 파악하여서 정답을 빠르게 찾을 수 있을 거예요!

이제 남은 기간은 실전 연습만이 살길이에요!

정리된 내용을 따로 노트를 만들어서 틈 날 때마다

머릿속에 암기해 두도록 해요^^

영어전문연구소 휘랩와 함께합니다.

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